Proyecto discipulado: Ministerio de adolescentes

De qué trata

La primera sección recorre en capítulos breves diez principios esenciales del discipulado bíblico: «Somos la iglesia», «Enseñanza y discipulado no son lo mismo», «Cada discípulo es diferente», «El discipulado no es para una edad específica», «El discipulado sucede en procesos», «Acompañamiento y mentoreo», «Involucramiento de los padres», «El principio del espejo», «Actividades con propósito» y «El llamado es para todos». El eje es la distinción entre dar clases y sostener un proceso: discipular, explican los autores, es llevar a alguien de aquí hasta allá en su madurez, y eso exige trazar una ruta con pasos intermedios en vez de acumular eventos sueltos. Una cosa es aprender un principio, avisan, y otra distinta vivirlo: lo primero es un acto intelectual que se puede recibir en una clase, mientras que lo segundo pide decisión, esfuerzo y metas cumplidas hasta que ese principio forme parte de la cultura y de la forma de vida del grupo. El capítulo sobre las edades apela a Deuteronomio 6 para pedir que el trabajo con las nuevas generaciones no quede en un rincón del programa, sino que implique a toda la congregación y a los padres, y que a los adolescentes se les den responsabilidades y referentes a los que mirar.

La segunda sección son las diez lecciones para discipular adolescentes, cada una de una docena de páginas: «La montaña rusa de las emociones», «Identidad y autoestima», «Explosiones internas», «Sueños de atracción», «Inteligencia sexual», «La conexión fundamental», «Romance y noviazgo», «Relaciones sanas», «Narcisismo espiritual» y «Límites y libertad». La selección es la que distingue a este tomo de los de niños y preadolescentes: la atracción, la sexualidad y el noviazgo ocupan tres lecciones seguidas, y a ellas se suman lo que el adolescente hace con aquello que le estalla por dentro, la manera de reconocer una relación sana y el riesgo de una espiritualidad vuelta hacia uno mismo. El planteamiento es inductivo: en lugar de exponer una conclusión cerrada, cada sesión lleva al grupo al texto bíblico para que saque de ahí lo que después se aplica, con actividades pensadas para que los chicos hablen y se impliquen, y con un apartado de fundamentos dirigido a quien conduce la sesión para que entienda antes aquello que va a trabajar.

El libro no separa las dos partes: las lecciones están pensadas para quien ya ha asumido lo que plantean los principios. De ahí la insistencia en el llamado principio del espejo, quien acompaña enseña sobre todo con lo que es, y en implicar a los padres, para que la casa y la iglesia empujen en la misma dirección en una etapa en la que las reacciones se vuelven intensas y repentinas. El capítulo de los procesos se abre con una cita de Robby Gallaty que resume el planteamiento de todo el libro: cuando la iglesia o cualquier ministerio se convierte en un fin en sí mismo, termina; lo que hace falta es que la meta sea el discipulado, porque entonces el proceso no se acaba nunca. Pertenece a una serie que repite el mismo esquema de pautas y lecciones en versiones para niños, preadolescentes, adolescentes y jóvenes.

Ideas clave

• Diez pautas esenciales del discipulado y diez lecciones bíblicas listas para el grupo.
• Discipular es llevar a alguien de aquí hasta allá: una ruta con pasos, no una suma de eventos.
• Lecciones sobre las emociones, la identidad, la inteligencia sexual, el noviazgo y los límites.
• El principio del espejo y la implicación de los padres durante la adolescencia.

¿Para quién es?

Para líderes de adolescentes y pastores de nuevas generaciones que quieran un material ya preparado para las sesiones sin quedarse en la clase semanal, y para padres que buscan entender qué está pasando en esa etapa y acompañarla.