Guía de supervivencia para universitarios

De qué trata

El punto de partida es la insistencia del autor en que estos años son lo que en muchos deportes se llama el último cuarto, el momento en que se define el partido: lo que pasó en las etapas anteriores trae hasta aquí, pero ahora puede confirmarse, llevarse más lejos o tirarse por la ventana. De ahí la idea que vertebra el libro y que el autor repite desde el arranque: todo empieza por repetir muchas veces la misma decisión, porque es un mito que con un solo momento de determinación baste. Sobre esa base defiende que la personalidad no es una realidad estática y que los hábitos, las filosofías de vida e incluso los traumas que han formado el carácter de alguien pueden modelarse con decisiones internas repetidas; el «yo soy así», escribe, es la excusa pop de los fracasados. El prólogo lo firma Natalia Nieto, que lleva años liderando universitarios en Bogotá y cuenta que durante mucho tiempo no encontraba literatura cristiana que tratara esta etapa con precisión.

La primera parte son los diez hábitos de quienes sobreviven a la universidad, ordenados en cuenta regresiva: «¿Cuál es la meta?», «Estaciones intermedias», «Define tus prioridades», «Usa esos recursos descuidados», «Aprende a decir que no», «Elige bien a tus amigos», «Retrocede y vuelve a empezar», «Cuida tu cuerpo», «Relaciónate positivamente con los adultos en tu vida» y «Tu arma secreta». El primero plantea empezar con el fin en mente, por qué se eligió esa carrera y si uno se ve ejerciéndola, y avisa de que la meta no puede ser el diploma, quedar bien con los padres o conseguir un buen empleo. Ahí entra uno de los asuntos que más desarrolla: la distinción entre vocación y llamado, que el autor considera falsa, porque ambos tienen el mismo origen y lo que alguien aporta a la humanidad es su llamado aunque no incluya templos ni títulos eclesiásticos. El resto de los hábitos baja a lo cotidiano: el tiempo y el dinero que se desaprovechan, los límites que hay que poner, el peso de las amistades, el cuerpo y el descanso, y la relación con padres, profesores y mentores. Cada capítulo termina con «Mi lista de acciones», unas páginas pautadas para escribir lo que uno decide hacer.

La segunda parte son estrategias de estudio, cuatro pasos presentados con la misma numeración, «Aparece», «Sintetiza», «Pregunta» y «Colabora», y centrados en cómo aprovechar las clases, resumir, preguntar bien y estudiar con otros. El volumen se cierra con un apéndice de dos textos que no van dirigidos al estudiante: una carta personal a los líderes de universitarios y un capítulo de recomendaciones para padres de universitarios, además de la bibliografía. Las citas bíblicas siguen la Nueva Biblia Viva.

Ideas clave

• Diez hábitos en cuenta regresiva para sostener los años de carrera.
• Vocación y llamado: el autor sostiene que tienen el mismo origen y rechaza separarlos.
• Cuatro estrategias de estudio: aparecer, sintetizar, preguntar y colaborar.
• Un apéndice aparte para líderes de universitarios y para padres.

¿Para quién es?

Para estudiantes que están en la universidad o a punto de entrar y quieren llegar al final sin perder la fe ni el rumbo, y para padres y líderes de jóvenes que buscan entender qué se juega en esos años y cómo acompañarlos.