500 ideas para el ministerio juvenil

De qué trata

Antes de las ideas hay un arranque breve sobre la creatividad, que es lo que sostiene el resto. Leys lo apoya en cuatro puntos: que Dios se presenta en la Biblia como creador y que la imaginación humana viene de ahí; que la libertad que Dios concede no está en el propósito del ministerio, que es fijo, sino en los métodos con los que se persigue; que la imaginación llega donde no llega el conocimiento, con la frase de Einstein, «la imaginación es más importante que el conocimiento», como apoyo; y que los adolescentes de hoy tienen un hambre de novedad que ningún programa repetido satisface. De paso el autor devuelve la responsabilidad al lector: si la fe les parece aburrida a los jóvenes, dice, es porque los adultos han encerrado a Dios en una doctrina o en una experiencia de fin de semana.

El autor también avisa de cómo quiere que se use el material. Sostiene que las personas creativas rara vez inventan algo completamente nuevo: lo normal es coger una idea ajena, personalizarla y ponerla en práctica de una forma que encaje con el propio público, de manera que las quinientas propuestas están escritas para ser modificadas. Otro criterio que recorre el libro es el de ir a lo de fondo y no a lo visible, «trata con la raíz de las cosas, y no con los síntomas», y el de dejar siempre un espacio para que los chicos piensen lo que han aprendido, por ejemplo cerrando la reunión con un «hoy aprendí…» por escrito o en grupos pequeños.

El grueso del volumen son las ideas, en listas numeradas y cortas. La primera sección, de toda ocasión, reúne recursos sueltos de uso continuo: fotografiar al grupo, escribir notas y correos personales, encuestar a los chicos para saber qué les interesa, montar un anuario, poner en contacto a unos líderes con otros o armar una cadena telefónica para avisar de un evento. A partir de ahí las ideas se agrupan por asuntos: clases y lecciones con objetos; juegos para espacios pequeños y cerrados y juegos para espacios grandes y abiertos; sesiones de cine; crear recuerdos; regalos con significado; trucos para aprenderse los nombres; integrar a los que llegan nuevos; bromas y prendas; incluir a los padres y acompañar a las familias; aconsejar mejor; manejar conflictos; ayudar a la comunidad; recaudar fondos; noches especiales; evangelismo; y afirmar una autoestima sana en los jóvenes. El tono es coloquial y cada entrada ocupa unas pocas líneas, de modo que el libro se usa más como consulta que como lectura seguida.

Ideas clave

• Quinientas ideas numeradas y breves, agrupadas por la necesidad a la que responden.
• El punto de partida: la libertad de Dios está en los métodos, no en el propósito del ministerio.
• Juegos para espacios pequeños y cerrados y para espacios grandes y abiertos.
• Secciones para los padres, los conflictos, el evangelismo y la autoestima de los chicos.

¿Para quién es?

Para líderes de jóvenes, monitores y equipos que preparan reuniones, campamentos y actividades cada semana y buscan material con el que renovarlas, y para quien empieza en la tarea y necesita un fondo de recursos del que tirar.